Formation de 3 h ou 6 h en présentiel ou en Zoom
par Nicole Malenfant
Pour le personnel éducateur et les gestionnaires
DESCRIPTIF
Parmi les cinq fondements théoriques énoncés dans le programme éducatif Accueillir la petite enfance figure l’intervention de style démocratique. Cette approche préconise la mise en place d’un climat positif dans le groupe d’enfants, des relations affectives qui permettent à l’enfant de se sentir encadré, mais non contrôlé. Contrairement au style d’intervention directif ou permissif, cette approche amène la personne éducatrice « à partager le pouvoir avec les enfants, selon leur âge leurs habiletés, et selon les circonstances et le contexte. » Constance, prévisibilité, cohérence, souplesse, soutien à l’autorégulation des émotions et à la résolution de conflits, considération des erreurs comme occasions d’apprentissage, soutien à l’apprentissage font partie des pratiques éducatives à privilégier.
Ce style d’intervention s’applique également au partenariat avec les parents et à l’aménagement des lieux et le matériel. Cette partie est abordée dans la formation de 6 h.
OBJECTIFS
- Connaître les grands axes du style d’intervention démocratique.
- Faire des liens avec le programme éducatif Accueillir la petite enfance du ministère de la Famille.
- Définir les pratiques éducatives liées au style d’intervention éducative.
- Réfléchir sur ses actions éducatives et connaître des moyens pour y apporter des améliorations dans le but d’accompagner au mieux les enfants dans leur développement et leurs apprentissages.