FORMATION

Les enfants de 18 à 36 mois en contexte éducatif : bien comprendre leurs besoins pour mieux y répondre

de 3 h ou 6 h en présentiel ou en Zoom

Par Nicole Malenfant

DESCRIPTIF

On dit que les différences chez les enfants de18 à 36 mois sont aussi nombreuses que chez les adultes de 18 à 36 ans. Cette comparaison met en lumière la vitesse remarquable du développement à cet âge.

Comment se définit la période de 18 à 36 mois au-delà des grandes variations émotionnelles, de l’élan vers davantage d’autonomie et d’affirmation? Où en sont les enfants côté langage et développement de leur cerveau ? Que se passe-t-il en matière de motricité ? Comment leurs habiletés sociales se dessinent-elles? Etc.

Cette formation fera le tour des éléments clés du développement des 18 à 36 mois tout en offrant des stratégies pédagogiques pour mieux les guider vers leur épanouissement. Il sera aussi question des conditions pour une intégration optimale, des moyens pour faciliter et enrichir les routines et les transitions, et des astuces pour favoriser l’apprentissage actif dans un climat de soutien démocratique.

OBJECTIFS

  • Connaître les repères développementaux des enfants âgés de 18 à 36 mois.
  • Considérer l’unicité de chaque enfant dans un contexte de groupe.
  • Identifier les actions éducatives favorables à l’accompagnement des enfants telles que le soutien affectif, l’accompagnement dans leur apprentissage, l’aménagement des espaces et le choix du matériel, ainsi que le partenariat avec les parents.

FORMATRICE

Nicole Malenfant a acquis une réputation de formatrice chevronnée depuis plusieurs années. Elle est autrice de différents livres dont : Routines et transitions en services éducatifs, 4e édition (PUL), L’Éveil du bébé aux sons et à la musique (PUL), l’Incontournable de l’éducatrice d’aujourd’hui (Chenelière éducation), Jeux de relaxation (de Boeck) et Vivement la musique avec les 3 à 6 ans! (Chenelière éducation), qui ont contribué à la faire connaître à travers la francophonie.

En plus de ses publications, madame Malenfant a enseigné de 1989 à 2019 au Département des techniques de l’éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit. Elle a aussi fait partie de l’équipe du cégep de Sainte-Foy, mandatée par le ministère de la Famille pour former les éducatrices et les gestionnaires des services de garde éducatifs à l’enfance dans l’appropriation du nouveau programme éducatif Accueillir la petite enfance et la mise en œuvre du portrait de développement périodique de l’enfant. Avec son expertise dans les divers aspects de la profession, elle travaille comme spécialiste de contenu et évaluatrice à la Reconnaissance des acquis en éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit. Elle fait aussi du mentorat en soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs à l’enfance.