Formation de 6 h en ZOOM ou en présentiel
par Nicole Malenfant
destinée à des équipes d’éducatrices et d’éducateurs en CPE ou en garderie
DESCRIPTIF
Les éducatrices et éducateurs reconnaissent plus que jamais l’importance de l’observation pour bien accompagner les jeunes enfants au quotidien. Par ailleurs, on peut les entendre exprimer leur difficulté à noter leurs observations et mettre en œuvre le processus de l’intervention éducative tel que proposé dans le programme éducatif Accueillir la petite enfance. Comment faciliter cette tâche qui se situe au cœur même de leur profession et qui n’est rien de moins qu’un acte de bienveillance envers les enfants?
Les pistes et les outils proposés dans cette formation permettront de renforcer la capacité de noter ses observations, les analyser et de cibler des intentions éducatives dans le but de soutenir l’enfant dans son développement global. Les moyens suggérés serviront aussi à communiquer avec les parents et à faciliter la rédaction du portrait périodique de chaque enfant comme demandé par le ministère de la Famille.
Venez constater comment une démarche d’observation, de planification et de réflexion peut faire partie d’une culture d’équipe qui a à cœur la bienveillance envers les enfants en CPE ou en garderie.
OBJECTIFS
- Identifier les principales étapes et tâches liées au processus de l’intervention éducative du programme éducatif Accueillir la petite enfance.
- Connaître des notions et des astuces pour bien mener la démarche d’observation et de réflexion : critères d’objectivité, éléments contextuels, utilisation d’un vocabulaire professionnel, lien avec chacun des domaines du développement global de l’enfant.
- Identifier des façons de donner suite aux observations : planification de moments de vie versus intention éducative, communication positive avec les parents et les collègues, rédaction du portrait de développement global de l’enfant.
- Connaître des moyens pour assurer une éthique professionnelle en matière d’observation.
- Reconnaître l’impact du travail d’équipe et du soutien pédagogique dans la mise en place du processus de l’intervention éducative.
