L’adulte ne se rend généralement pas compte que certains de ses agissements peuvent nuire au bon développement de l’enfant tellement ils font partie de ses réflexes, de son conditionnement, de l’influence de collègues ou de son héritage familial.
Qu’on le veuille ou non, diverses attitudes et pratiques inappropriées existent bel et bien en garderie et en CPE selon certains contextes. Le fait de les connaitre et de savoir par quoi les remplacer a le pouvoir de les transformer en actions éducatives des plus bénéfiques autant pour les enfants, le personnel éducateur que pour l’équipe de travail.
En quoi consistent les attitudes et pratiques inappropriées identifiées par le ministère de la Famille? Sauriez-vous les repérer pour mieux les analyser et y remédier? Comment se distinguent-elles des douces violences éducatives?
Différents moyens seront utilisés dans cette formation pour en faire un moment privilégié de réflexion et d’ouverture d’esprit autour d’une éthique professionnelle à prioriser.
Nombre de participantes (maximum) en présentiel : 35 dans une salle appropriée où les participant.e.s peuvent bénéficier d’un minimum de confort : chaises d’adulte, tables avec suffisamment d’espace entre chaque personne. À noter : possibilité d’une entente différente au cas par cas.
Un protocole d’entente sera rédigé par la formatrice et signé par les deux parties après la confirmation des conditions.
Nicole Malenfant a acquis une réputation de formatrice chevronnée depuis plusieurs années. Elle est autrice de différents livres dont : Routines et transitions en services éducatifs, 4e édition (PUL), L’Éveil du bébé aux sons et à la musique (PUL), l’Incontournable de l’éducatrice d’aujourd’hui (Chenelière éducation), Jeux de relaxation (de Boeck) et Vivement la musique avec les 3 à 6 ans! (Chenelière éducation), qui ont contribué à la faire connaître à travers la francophonie.
En plus de ses publications, madame Malenfant a enseigné de 1989 à 2019 au Département des techniques de l’éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit. Elle a aussi fait partie de l’équipe du cégep de Sainte-Foy, mandatée par le ministère de la Famille pour former les éducatrices et les gestionnaires des services de garde éducatifs à l’enfance dans l’appropriation du nouveau programme éducatif Accueillir la petite enfance et la mise en œuvre du portrait de développement périodique de l’enfant. Avec son expertise dans les divers aspects de la profession, elle travaille comme spécialiste de contenu et évaluatrice à la Reconnaissance des acquis en éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit. Elle fait aussi du mentorat en soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs à l’enfance.
