Les groupes multiâges sont de plus en plus courants dans les installations de CPE, rassemblant des enfants âgés de 18 à 47 mois. Pour ces enfants, passer des journées avec des pairs d’âges variés offre de multiples opportunités d’apprentissage, en particulier dans les domaines social et affectif. Pour les éducatrices, cela permet une connaissance approfondie de chaque enfant et de sa famille, tout en exigeant une diversité d’observations et d’adaptations dans l’organisation quotidienne. Qu’en est-il de la considération de la perception que peuvent en avoir les parents?
S’appuyant sur les orientations pédagogiques du programme éducatif « Accueillir la petite enfance », cette formation proposera des stratégies concernant le soutien affectif et comportemental, l’aménagement de l’environnement tant à l’intérieur qu’à l’extérieur, ainsi que l’organisation des routines telles que l’habillage et la sieste. Elle répondra également aux questions fréquemment posées dans ce contexte en collectivité : Comment s’assurer que tous les enfants progressent ? Les enfants plus âgés risquent-ils de manquer de stimulation et d’influencer négativement les plus jeunes ? Qu’en est-il de la sécurité liée à l’utilisation de certains matériaux ? Comment adapter les activités aux différents stades de développement tout en respectant l’unicité de chaque enfant ?
Nicole Malenfant a acquis une réputation de formatrice chevronnée depuis plusieurs années. Elle est autrice de différents livres dont : Routines et transitions en services éducatifs, 4e édition (PUL), L’Éveil du bébé aux sons et à la musique (PUL), l’Incontournable de l’éducatrice d’aujourd’hui (Chenelière éducation), Jeux de relaxation (de Boeck) et Vivement la musique avec les 3 à 6 ans! (Chenelière éducation), qui ont contribué à la faire connaître à travers la francophonie.
En plus de ses publications, madame Malenfant a enseigné de 1989 à 2019 au Département des techniques de l’éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit. Elle a aussi fait partie de l’équipe du cégep de Sainte-Foy, mandatée par le ministère de la Famille pour former les éducatrices et les gestionnaires des services de garde éducatifs à l’enfance dans l’appropriation du nouveau programme éducatif Accueillir la petite enfance et la mise en œuvre du portrait de développement périodique de l’enfant. Avec son expertise dans les divers aspects de la profession, elle travaille comme spécialiste de contenu et évaluatrice à la Reconnaissance des acquis en éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit. Elle fait aussi du mentorat en soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs à l’enfance.
