Le soutien à l’apprentissage et ses alliés dans la qualité éducative en SGÉE
- Formation enregistrée dans un studio professionnel avec présentation dynamique de Nicole Malenfant
- Insertion de nombreuses photos prises par Nicole Malenfant
- Insertion de 21 capsules vidéo réalisées par Nicole Malenfant à partir de situations captées dans 8 milieux éducatifs (CPE, garderie, service de garde en milieu familial)
1. Objectifs
- Situer le lien existant entre le soutien à l’apprentissage et la qualité éducative dans le contexte des SGÉE
- Définir le soutien à l’apprentissage auprès des 0 à 5 ans en SGÉE
- Identifier des intentions et des actions éducatives qui en découlent.
2. Exercice de réflexion : comment soutenez-vous les enfants dans leur apprentissage et leur exploration? Quand?
3. La qualité éducative : catégories, dimensions et composantes
4. Pourquoi veiller à la qualité éducative en SGÉE?
5. Qu’apportent à l’enfant des pratiques éducatives de qualité?
6. Le soutien à l’apprentissage : un processus d’accompagnement interconnecté
7. Soutien, étayage, accompagnement : définition
8. Des intentions éducatives au soutien à l’apprentissage
9. Deux exercices à partir de deux vidéos : Comment l’éducatrice agit-elle dans une perspective de soutien à l’apprentissage?
10. Exercice : dans quels domaines de développement le soutien à l’apprentissage peut-il procurer des bienfaits?
11. Un préalable au soutien à l’apprentissage : le soutien affectif et ses multiples déclinaisons
12. Pourquoi et comment formuler des commentaires descriptifs au lieu de recourir aux félicitations?
13. Vous faites des erreurs ou vous apprenez de vos erreurs?
14. Le soutien à l’apprentissage par la modélisation
15. Le soutien avec des outils visuels dans l’organisation de la vie de groupe
16. La zone proximale de développement (ZPD)
17. Soutenir l’enfant dans sa zone proximale de développement
18. Soutenir dans la résolution de problèmes? Oui? Non? Ça dépend?
19. L’enfant a-t-il besoin de notre soutien tout le temps?
20. Le besoin de l’enfant ou le besoin de l’adulte?
21. Le soutien langagier et ses nombreuses facettes
22. Les questions ouvertes
23. Et si les réponses ne viennent pas?
24. L’environnement: un puissant acteur d’apprentissage
- Espace délimité
- Matériel varié issu des quatre domaines de développement
- Disposition
- Rangement
- Coin calme bien défini
25. L’éveil aux mathématiques
26. L’éveil aux sciences
27. L’éveil à la fonction de l’écrit
28. L’écriture spontanée
29. Des livres
- À la portée des enfants
- À divers endroits
- La lecture partagée
